Зоолингвистика

Ребенку 4 года. О посещении некоего парка:

- А помнишь, мы были в таком парке со сказками? Там еще на крыше сидел пингвин?
- Хм... не очень... (Судорожно пытаюсь вспомнить, где мы могли видеть надувного пингвина на крыше. В какой сказке вообще были пингвины?)
- Он еще громко кричал!
- ??? (Похоже, это был живой пингвин. Но как он попал на крышу? И разве пингвины вообще умеют громко кричать?)
- У него еще был большой хвост!
- ??! (Пытаюсь преставить себе громко кричащего пингвина с большим хвостом на крыше, но фантазия этот образ в ужасе отвергает)
- И в хвосте были красивые пёрышки, я хотел такие подобрать. (Начинаю догадываться...)
- А хвост был разноцветный?
- Да, очень красивый!
- Может быть, это был не пингвин, а павлин?
- Да, павлин!

В зоопарке:

- Ой, смотрите, у верблюда два рогА!
- Не "рогА", а "горба"
- Да, у него два горба!

Позже, у бабушки:

- А в зоопарке был верблюд и у него было на спине два гРобА!